martes, 2 de abril de 2024

 DÍA MUNDIAL DE CONCIENCIACIÓN DEL AUTISMO.

Hoy nuestro centro se ha vestido de azul para visibilizar y concienciar sobre el autismo. Y todo el alumnado ha colaborado colgando un lazo azul en las vallas de los patios. 


Los/as alumnos/as de las aulas 🌟 y 🌞 han premiado a sus clases de referencia donde realizan  la integración con un diploma que acredita su compromiso con la inclusión, resaltando también la labor de algunos/as alumnos/as en esto.

¡Muchas gracias chicos/as por hacer del colegio un lugar donde cabemos todos!


Las familias de las aulas 🌟 y 🌞 han realizado un vídeo para la visibilización del autismo en nuestro colegio. 

VIDEO CONCIENCIACIÓN AULAS

viernes, 23 de febrero de 2024

Canción para el "Día de Andalucía": "Verde" (Autor: Manzanita feat Manuel Carrasco)

Para celebrar el Día de Andalucía, desde el EO del CEIP Maestro José Fuentes os dejamos el enlace a un vídeo de Youtube de la canción "Verde" del cantautor flamenco José Manuel Ortega Heredia, conocido artísticamente como Manzanita, apoyada en pictogramas a la que pone voz el cantante onubense Manuel Carrasco. Esta adaptación para nuestro alumnado ha sido realizada por nuestra alumna en prácticas de Ed. Infantil Marta Fernández Sillero, que al investigar en redes e internet, pudo comprobar que no existía ningún material adaptado para alumnado NEAE sobre dicha obra musical.


 

Esta obra musical, es una adaptación del Poema "Romance Sonámbulo", que forma parte del libro "Romancero Gitano" escrito y publicado en 1928 por el poeta andaluz Federico García Lorca, uno de los poetas mas reconocidos de España, perteneciente a la llamada "Generación del 27".  

 


Esperamos que os guste.


 


jueves, 15 de febrero de 2024

AULA SOL Y AULA ESTRELLA

Este curso hemos inaugurado el aula Estrella, que junto al aula Sol, nuestras dos unidades de atención específica a alumnado con TEA. Aunque trabajan de manera individual, tienen muchos talleres comunes donde todos los alumnos conviven.Las maestras especialistas de estas dos aulas, junto con sus compañeras PTIS, trabajan para que el alumnado escolarizado en ellas desarrolle al máximo sus capacidades, dándoles los apoyos necesarios.

Las actividades que se proponen están basadas en la metodología TEACCH, usando las ayudas visuales (pictogramas), la estructuración de los espacios y la rutina como eje para hilar el trabajo diario. 

Uno de los objetivos primordiales del aula Estrella es la INTEGRACIÓN de los alumnos en grupos ordinarios para favorecer su desarrollo social. Por ello los alumnos acuden a sus grupos de referencia a hacer diferentes actividades con sus iguales. Esto mismo se viene haciendo tradicionalmente en el aula Sol.
 
Durante el primer trimestre han disfrutado del programa "Música especialmente para tí" donde han experimentado con diferentes instrumentos.
 
Ahora en el segundo trimestre, gracias al programa "Más Equidad" los alumnos van a acudir a sesiones de  Equinoterapia y talleres de estimulación multisensorial.
 
Gracias a la distribución del centro, contamos con un aula multisensorial, que poco a poco vamos dotando de materiales para que la integración sensorial de nuestro alumnado evolucione.
 
A continuación podéis ver diferentes fotos de nuestras actividades.
 





lunes, 29 de enero de 2024

Canción Día de la Paz

 Aquí os dejamos la canción dedicada a la Paz compuesta por el cantautor colombiano Juanes en un formato muy especial: “pictogramas”. Nuestro alumnado puede ensayarla de manera más gráfica y así disfrutar de manera más lúdica de este día tan importante para la comunidad educativa.




domingo, 1 de octubre de 2023

EQUIPO ORIENTACIÓN CURSO 23-24

Este curso 2023-24 tenemos nuevas incorporaciones al Equipo de Orientación del Centro así. 

 


 

Además, contamos con otra aula TEA: "Aula Estrella", que se suma a la ya existente desde cursos anteriores: "Aula Sol".





Formamos un gran equipo, y estamos dedicados a atender a la diversidad de nuestro centro desde una perspectiva especializada y a colaborar, asesorar y apoyar a que la inclusión educativa sea una realidad cada vez más cercana. 




ESPECIALISTAS DE EDUCACIÓN ESPECIAL
 
- María Bustos Imedio (PT)
- Luis Manuel Soria Morato (PT)
- Marta Pareja Quiles (AL)
- Ana Atoche Calzada (PT Aula SOL)
- Mª Azahara Fernández-Blanco Barreto (PT Aula ESTRELLA)

EQUIPO DE APOYO Y REFUERZO 
 
- Inmaculada Horrillo Peña (Coordinadora del EO)
- Esperanza Ruiz Palma
- Salud Martín Luque

lunes, 20 de marzo de 2023

21 de marzo. Celebramos el día mundial del Síndrome de Down.

Un año más, desde el Equipo de Orientación del CEIP Maestro José Fuentes, nos unimos a la campaña de sensibilización del día mundial del Síndrome de Down (21 de marzo) a través de actividades tanto de aula como de centro. A la ya conocida de los "calcetines diferentes" sumamos este curso para nuestros alumnos y alumnas de tercer ciclo (5º y 6º) una actividad propuesta por la Asociación Down Sevilla. 

La actividad estará centrada en el cambio de mirada hacia las etiquetas en positivo, destacando las fortalezas que todos tenemos y que a veces los prejuicios y los estereotipos nos imponen. 

  • Escribe en la etiqueta tu nombre. 
  • Escribe algo positivo que te defina. 
  • Mete tu etiqueta en la caja.
  • Coge una nueva etiqueta y escribe algo positivo de ese compañero/a que te ha tocado.
  • Pasa la etiqueta al compañero/a de delante.




Se intentará que propicien debates positivos y enriquecedores en torno al cambio de mirada hacia la discapacidad y el síndrome de Down.

A continuación os dejamos información por si queréis saber un poco más sobre este síndrome.

¿Qué es el Síndrome de Down?

El síndrome de Down es una alteración cromosómica de los genes que se da de manera natural en los humanos. La carga regular en una persona es de 46 cromosomas que se distribuyen en 23 pares, pero en el caso de las personas con esta discapacidad intelectual, tienen 3 cromosomas en el par 21.

Es por esta razón que se le conoce también como trisomía 21. A diferencia de lo que muchos piensan, no es una enfermedad sino una condición, cuya repercusión negativa recae tanto en la sobreprotección familiar como en los prejuicios de las personas.

Entre los datos valiosos que se pueden aportar en el día mundial del síndrome de Down, es que 1 cada 1000 personas en el mundo vive con esta condición y su incidencia en nacimientos es 1 por cada 1.100. No es un factor hereditario. La única estadística científica es que existe un 1% de probabilidades en madres mayores de 35 años

.21 de marzo día mundial del síndrome de Down

El día mundial del síndrome de Down es un buen momento para recordar que ellos también tienen derecho a vivir dignamente y a ser autónomos. Es la sociedad la que debe ser inclusiva y brindar la oportunidad para que se superen por sí mismos, con el apoyo de sus seres queridos y sus terapeutas.

5 Mitos sobre las personas con síndrome de Down


Una de las maneras más efectivas de que exista cero discriminación en cualquier ámbito de la vida es educando, y en este día mundial del síndrome de Down quisiera aprovechar la ocasión para derribar ciertos mitos que condicionan la vida de estas personas. Seamos empáticos e inclusivos:

Es una enfermedad


Es una condición genética en la que hay un cromosoma adicional en el par 21, lo que genera una discapacidad intelectual además de ciertas características físicas, pero pueden aprender a valerse por sí mismos. Lo único cierto es que el síndrome los predispone a ciertas patologías.

Hay grados de afectación


El síndrome de Down se tiene o no, y al igual que las personas con carga cromosómica regular, cada uno de ellos es único. Pueden convertirse en personas independientes, lo cual sería mucho más fácil si las condiciones de su entorno social y familiar lo permiten.

Siempre son infantiles


Este es otro aspecto que quiero señalar en este mes de concientización del síndrome de Down. Cuando un niño con esta condición recibe desde temprana edad la estimulación adecuada, podrá ir madurando progresivamente, de la mano de sus especialistas y seres queridos.

Jamás podrán vivir una vida normal, ni estudiar en escuelas regulares


Pongámonos los calcetines diferentes. Con ayuda profesional, las personas con esta condición genética pueden mejorar tanto sus habilidades motrices así como las cognitivas. Los maestros de escuelas públicas podrían contar con la programación curricular adaptada a sus necesidades de aprendizaje.

Es imposible que sean deportistas o actores profesionales


Esta es otra idea errónea que la concientización debe ayudar a diluir. Si algo han demostrado las Olimpiadas especiales es que pueden desarrollar habilidades deportivas. También pueden destacar en el teatro, el cine o la televisión. 

21 de marzo día mundial del síndrome de Down


Antecedentes del día Mundial del síndrome de Down


Otro de los motivos para conocer en la celebración del Día de Síndrome de Down, es que a pesar de los diversos problemas de salud que pueden presentar a lo largo de su vida, la ciencia y los avances tecnológicos han mejorado y calidad de vida, incluso; regalándoles más tiempo de vida.

Hace un siglo su estimación de vida usualmente era de 10 años. Hoy gracias a la medicina, aproximadamente el 80% puede sobrevivir los 50 años de edad. Está demostrado que esto ocurre si desde temprana edad reciben buena atención médica y se realizan sus chequeos médicos con regularidad.

¿Qué es el día Mundial del síndrome de Down?


El día mundial del síndrome de Down viene a ser un recordatorio de que estas personas merecen vivir en dignidad como cualquier ser humano. El nombre de esta condición cromosómica se debe al doctor británico John Langdon Down, primer investigador en estudiarlo.

Aún no se sabe por qué ocurre, pero se piensa que se genera debido a material genético defectuoso que no logra separarse, lo que genera un cromosoma de más. Entre sus características se pueden destacar algunas de las siguientes condiciones:

  • Rostro aplanado.
  • Ojos inclinados hacia arriba.
  • Problemas de salud de diversa índole como enfermedades cardiacas, leucemia.
  • Posibilidades de padecer de Alzheimer.
  • Lengua de mayor tamaño con respecto a la boca.
  • Orejas malformadas.
  • Un menor tono muscular.
  • Una mayor capacidad de extensión de las articulaciones.
  • Aunque el cociente intelectual puede variar, es recurrente que logren desarrollar la misma capacidad de un niño entre 8 y 9 años de edad.

¿Por qué el 21 de marzo se celebra el día Mundial del síndrome de Down?


El día de la concientización del síndrome de Down es el 21 de marzo de cada año, en honor a la condición de la trisomía 21, es decir; 3-21. Lo que se busca con ello es hablarle a la población sobre los derechos de estas personas, ya que existe mucha desinformación al respecto.

Más que celebrar, realmente el día mundial del síndrome de Down lo que busca es generar más empatía y comprensión hacia estos chicos y sus familiares. Cuando participan abiertamente en la comunidad, estas personas pueden tener un mejor desarrollo psicomotor y verbal.

¿Qué organización propuso la celebración del Día de Síndrome de Down?


La fecha en la que se conmemora el día del síndrome de Down fue promovida a partir del 2011 por la ONU con el fin de darle un alto a la discriminación que padecen socialmente y para ayudar en el empoderamiento de estas personas, sus familiares y las organizaciones que les apoyan.

¿Por qué se usan calcetines de colores en el día mundial del síndrome de Down?


La campaña de los calcetines diferentes para la celebración del día de síndrome de Down surgió porque esa es la forma de los cromosomas. Esta propuesta nació en 2019 y fue un éxito en redes sociales, porque todos somos iguales aunque llevemos medias distintas.


sábado, 3 de diciembre de 2022

Día Internacional de las Personas con Dis-capacidad

El Día Internacional de las Personas con Discapacidad fue proclamado en 1992, mediante la resolución 47/3 de la Asamblea General de las Naciones Unidas y celebrado desde entonces el 3 de diciembre de cada año. El objetivo es promover la inclusión de todas personas con discapacidad y sus comunidades en los asuntos de desarrollo. Este año 2022 este día se conmemora bajo el lema 'Soluciones transformadoras para un desarrollo inclusivo: el papel de la innovación para impulsar un mundo accesible y equitativo'.

 


 

Naciones Unidas está concienciada y comprometida con los derechos, y en este caso, ha hecho de la igualdad e inclusión de las personas con discapacidad uno de sus retos primordiales. En esta etapa de cambio y evolución, con un ambicioso objetivo de desarrollo sostenible para 2030, quieren que las personas con discapacidad puedan formar parte activa de este progreso.

La Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad que se aprobó en 2006 y se firmó por 180 países, manifiesta que 'La accesibilidad y la inclusión de las personas con discapacidad son derechos fundamentales'

En España en concreto tanto entidades grandes como pequeñas, ponen su granito de arena por la igualdad, la concienciación y la lucha contra la discriminación en este Día Internacional de Personas con Discapacidad.

Pese al avance, aún queda un camino por recorrer.

Desde el centro hace algunos años, celebramos la Constitución y la Diversidad Funcional de manera conjunta como modo de hacer comprender que los derechos fundamentales pasan ineludiblemente por la búsqueda del respeto a la diversidad, la justicia y la equidad.

 

Así trabajaremos en actividades según niveles, aula Sol … que nos hagan descubrir nuestra Carta Magna , el valor de las normas comunes en una sociedad como fuente de respeto y protección a los individuos y el desarrollo de valores como empatía , aceptación , respeto, valoración de la diferencia como enriquecimiento…

 

Nuestro alumnado elaborará sus propias normas de clase , sus “Mini Constituciones”, redactarán poesías de valores, trabajarán cuadernillos sobre la Constitución , visionarán cortos o videos sobre discapacidad –según edades- y debatirán sobre ellos en Asamblea.